El Método Montessori en el desarrollo de las nociones matemáticas en estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa de la Provincia de Huancavelica

  • Benavente Aramburu, Isabel Carla (Investigador principal)
  • Choque De la Cruz, Jhosselyn Mayra (Investigador principal)

Proyecto: Investigación

Detalles del proyecto

Descripción

Análisis del impacto del enfoque Montessori en el aprendizaje temprano de nociones matemáticas en el nivel inicial.
⇒RESOLUCIÓN N°1235-2023-CU-UNH RESOLUCIÓN N° 0813-2023-R-UNH
⇒CONTRATO DE SUBVENCIÓN N°020-2023-R-UNH
⇒PROYECTO SUBVENCIONADO
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin5/12/23 → 31/08/25