El Método Montessori en infantes con discapacidad intelectual leve en las Instituciones de Educación Inicial de Pampas Tayacaja

  • Clemente Sanchez, Leydi Mirella (Investigador principal)

Proyecto: Investigación

Detalles del proyecto

Descripción

Este estudio evalúa la aplicación del método Montessori en niños con discapacidad intelectual leve, destacando mejoras en la autonomía y habilidades cognitivas en instituciones de educación inicial.
⇒RESOLUCIÓN N°0679-2021-CU-UNH
⇒PROYECTO SUBVENCIONADO
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin1/05/21 → 30/11/23