La motivación y su relación con el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del I y II Ciclo de Formación Magisterial de la UNH-2014

El proyecto tiene como objetivo analizar la relación entre la motivación y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del I y II ciclo de Formación Magisterial de la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH) durante el año 2014. La motivación es un factor clave que influye en el rendimiento académico y en la actitud hacia el aprendizaje de esta área fundamental.
Mediante la aplicación de encuestas y pruebas diagnósticas, se evaluará el nivel de motivación de los estudiantes y su impacto en el desempeño matemático. Los resultados permitirán identificar estrategias pedagógicas que potencien la motivación y mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje en matemáticas, contribuyendo a la formación de futuros docentes más competentes.
⇒RESOLUCIÓN N° 0794-2014-R-UNH
⇒PROYECTO AUTOFINANCIADO